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C/C 指针学习的两个经典实例

2008-02-23 05:24:34来源：互联网阅读 ()

　指针学习不好关键是概念不清造成的，说的简单点就是书没有认真看，指针的学习犹如人在学习饶口令不多看多学多练是不行的，下面是两个很经典的例子，很多书上都有,对于学习的重点在于理解*指针运算符的作用，假设定义了一个指针变量x，*x所表示的其实就是变量a本身，x表示的是变量a在内存中的地址，假如想明白能够输出观察cout<<*x"|"x;，当定义了int *x;后对x=&a的理解的问题。仔细阅读和联系下面的两个例子我想指针问题就不是难点了！

　C 代码　

　
/*程式作者:管宁　
任何稿件均有版权,如要转载,请务必著名出处和作者*/
　
#include　<stdio.h>　
　
main()　
{　
int　a,b;　/*　定义a,b两个整形变量用于输入两个整数　*/
int　*point_1,*point_2,*temp_point;　/*　定义三个指针变量　*/
scanf("%d,%d",&a,&b);　/*　格式化输入a,b的值　*/
point_1=&a;　/*　把指针变量point_1的值指向变量a的地址　*/
point_2=&b;　/*　把指针变量point_2的值指向变量b的地址　*/
if　(a<b)　
{　
　　　　temp_point=point_1;　/*　这里的temp_point是用于临时存储point_1的值也就是变量a的地址的　*/
　　　　point_1=point_2;　/*　把point_2的值赋予point_1　*/
　　　　point_2=temp_point;　
　　　　/*　由于point_1的值已改变无法找到,利用前面临时存储的也就是temp_point找回原point_1的值赋予point_2,打到把point_1和point_2值对换的目的*/
}　
printf("%d,%d",*point_1,*point_2);　/*　利用*point_1和*point_2也就是分辨指向b和a的方法把值显示自爱屏幕上　*/
}　
　
/*　此题需要注意和了解是的此法并没有改变变量a,b的值只是利用指针变量分别存储a和b的地址,然后再把那两个指针变量的值对换一下其实就是存储在　
指针变量里面a和b的地址对换,在利用*point_1和*point_2的方式把调换后的值显示出来这里的*point_1实际就是a,此中算法并非真的改变a,b的值,而是　
利用指针进行地址交换达到大小排序的目的.　
*/

　C 代码　

　
/*程式作者:管宁　
任何稿件均有版权,如要转载,请务必著名出处和作者*/
　
#include　<stdio.h>　
　
main()　
{　
int　a,b;　/*　定义a,b两个整形变量用于输入两个整数　*/
int　*point_1,*point_2;　/*　定义三个指针变量　*/
scanf("%d,%d",&a,&b);　/*　格式化输入a,b的值　*/
point_1　=　&a;　/*　把指针变量point_1的值指向变量a的地址　*/
point_2　=　&b;　/*　把指针变量point_2的值指向变量b的地址　*/
compositor(point_1,point_2);　/*　调用自定义的排序涵数,把a,b的地址传递给point_1和point_2　*/
printf("%d,%d",a,b);　/*　打印出a,b的值　*/
}　
　
static　compositor(p1,p2)　
int　*p1,*p2;　/*　定义形式参数p1,p2为指针变量　*/
{　
int　temp;　/*　建立临时存储变量　*/
　　　　if　(*p1<*p2)　/*　假如*p1<p2,注意这里的*p1和*p2其实就是a和b　*/
　　　　{　
　　　　　　　　temp　=　*p1;　/*　利用变量temp用于临时存储*p1和就是a的值　*/
　　　　　　　　*p1　=　*p2;　/*　将*p1的值也就是a的值换成*p2的值也就是b的值,等价于a=b　*/
　　　　　　　　*p2　=　temp;　/*　将*p2的值也就是temp的值等价于b=temp　*/
　　　　}　
}　
　
/*　注意:此题和上题不同的是,直接改变了a于b的值达到真实改变的目的　*/

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