“五道杠”少年事件给站长哪些启示

最近，在网络上迅速走红的“五道杠”少年，就像一颗炸弹一样，在网络的大杂院里炸开了花，一瞬间，铺天盖地的信息在网络上疯狂流传，原因为何？他只是一个普通的学生，只是在个别方面有着超乎同龄人的成熟，可是也不足以这么红火呀，从网络推广的方法对其原因进行分析一番，就没有那么神秘了。

首先，让我们来简单了解一下“五道杠”少年事件

据中国之声《央广新闻》报道，昨天（2日），一组关于“少先队武汉市总队长”的图片在网上突然走红，照片上的少年戴着红领巾和“五道杠”队牌，神情泰然，引起了众多网友的关注。

从昨天开始，武汉的“五道杠少年”在网上迅速走红。据媒体报道，这位少年名叫黄艺博，今年13岁，是武汉某中学初一的学生，现任中国少先队武汉市副总队长。黄艺博的博客开通于今年2月8日，迄今仅发布了一篇博文和2个图片专辑。5月1日以前，该博客的点击率并不高，但截止到昨晚8时，博客的浏览量已超过90万，评论数千条。其中，一张黄艺博在少先队总队部阅读文件的半身照，浏览量达到3万，网友纷纷跟帖评论。这张照片中，黄艺博戴着“五道杠”少先队牌，表情严肃，认真地审阅着手里的文件。有网友评价“太有范儿了”，也有网友评价说这孩子长得有些“官相”，文字有些“官腔”。

黄艺博的事迹早有报道，据其父母称，这孩子两三岁开始看“新闻联播”，7岁开始坚持每天读“人民日报”、“参考消息”，如今，黄艺博已在全国重要报刊上发表过100多篇文章。而且，小小年纪，身上还笼罩了“全国百名优秀好少年”、“武汉市首届‘十大孝星等光环。黄艺博在自己的博文中称，开通博客“是想表达自己为了中华民族之复兴，续写汉唐之盛世的修身齐家、济世安邦之信念、气度、襟怀、理想和抱负。”

对此，网友“月下茶靡”表示：明明是青春纯真的童年时代，却被培养成这样，模仿大人语气写的文章，不知道是该责怪社会还是责怪家长老师。也有网友觉得文章内容空泛，疑为父母师长代写。前来博客围观的网友中，对黄艺博持肯定意见的人也有，赞扬黄艺博志向远大，但是多数人表示难以接受“官样小大人”。有网友翻出黄艺博以前的新闻报道认为，自始至终就有家长或者第三者人为包装和炒作的痕迹。

其次，让我们从网络推广分析“五道杠”少年事件都成功运用了哪些方法，给我们站长一些启示。

一、具有争议性的话题在网络中能够迅速蔓延

站长都知道具有争议性的事件能够在网络中引起比较大的风波，“五道杠”少年事件的迅速走红就验证了这一方法成功的威力。此次事件涉及的话题主要有中国人特有的“官腔”，特别是一个从小就有“官腔”“官相”的孩子更具有爆炸性的意义;中国的孩子教育问题，这个在我们国家一直有争议，如何更合理的进行素质教育及家庭教育方式。

这些话题不仅有争议，而且刺激到相当一大部分人的神经，所以关注火爆是必然的。例如最近电子商务的发展模式一直是各大平台在探讨的问题，是否要跟随阿里巴巴收取会员费用，是否应该像慧聪网一样去开设强大的资讯频道，这些发展模式的探讨就是一个具有争议性的话题。

二、网络特有的病毒性复制传播效应

一个爆炸性或者关注度很高的消息只要在一个网站上出现，其他各大网站平台都会出现类似的信息，而且有的网站会想要显示自己的原创性、唯一性，而进一步去挖掘信息的发展，甚至凭空设想一些议论添加在里面，这样一波一波的复制传播下去，舆论性不所谓不大。

人们对于由好奇心驱使对真相的求知欲绝对大于任何时候对知识的求知，所以搜索引擎会大量收录此类文章，这样更加大了此类事件的传播速度，热门事件的报道、热门标题的文章会很快被搜索引擎收录而获得好的排名，这对于各站来说都是一个绝佳的机会，精明的站长当然不会错过啦。

三、网友的积极参与引起情绪传染

“五道杠”少年事件还有另外一个特别好的争议性在于调动了网友的情绪，此事件一出，家长、老师、事件者本人都有报道出来说话，辟谣之声、议论之声不绝于耳，网友中更是分为了三大派系，有恻隐之心还孩子一片天空的声音，有坚决抵制骂到底的极端网友，还有以不变应万变的旁观者，网友争议性的讨论更是加大了事件的影响力度，就如同娱乐圈一样，你一句我一句他一句就成了一部戏！

不知道大家听说过“情绪会传染”这句话，对于站长来说，充分调动用户的情绪，利用客户的情绪去感染客户，推广效果是事半功倍的！

作为站长，要在网络这个大杂院中推广自己的网站，就要及时从一些热点事件中提取可以供自己使用的东西，这样才能让我们的推广方法时常更新、发挥更大的效力，希望能与大家多多交流进行学习！

本文由装备制造网http://zhuangbei.gongchang.com/编辑原创，首发站长网，转载请注明来源，O（∩_∩）O谢谢合作！

标签：

版权申明：本站文章部分自网络，如有侵权，请联系：west999com@outlook.com
特别注意：本站所有转载文章言论不代表本站观点，本站所提供的摄影照片，插画，设计作品，如需使用，请与原作者联系，版权归原作者所有