如何拆解一本书 | 我学会了这5招

文／Lindsay語絮

谈到拆书，我自认为那是一门深奥的学问。此前拆解过3本书，因为没有“系统”地学习过拆解书籍的方法，属于“自我摸索学习的状态”，拆解的书稿也是根据自己的思路整理而成的。

这篇文章是在拆解完3本书之后，参考《这样读书就够了》总结的拆书经验。

拆书会涉及到拆什么书？用什么方法拆？拆解什么内容？另外还有一个至关重要的环节是拆了书之后如何致用？

最近几年，拆书帮开始红遍江湖。赵周老师的《这样读书就够了》一时“洛阳纸贵”，成为畅销的实用类书籍。这本书中有一个非常吸引人的观点是：学会拆书，一本“几十块的书”就能取得相当于“上万元培训”费用的效果，因此拆书帮的便签读书法大受欢迎。

一、学会拆书帮便签读书法：

拆书帮便签读书法将阅读分为：

R（阅读片段）

I （用自己的话重述知识）

A1（描述自己的相关经验）

A2（以后我怎么应用）

★R：在读书时，遇到某一个心动片段，停下来，划出来。

★ I ： 用自己的话复述原文知识，达到理解知识本身是什么的程度。

★ A1： 写和这个知识有关的自己的经验，通过反思自己的相关经验，让这个知识真的和自己有关。

★ A2： 写下针对这个知识，自己可以如何进行的下一步行动，让知识真的应用在自己的生命里，我们才能因为它变的更好。

拆书帮便签读书法，大大降低了读书的压力，即随时随地翻看书籍有价值的环节，进行拆解与应用。但是，这样的方法要求拆书者具有一定的自学能力，初级学习该方法最好还要有拆书家引导促进，然后才能学以致用。

@ Lindsay語絮 拆书经验小结：在拆解《曾国藩家书》时，我买了2本书（纸质版+电子版），阅读纸质书籍更加方便在书上面做笔记、写读书感悟。

电子书籍是在上下班的路上、午间休息，其它不方便拿纸质书的时候阅读。不同的时间、地点、心境下阅读书籍的感悟也会不一样。

首先，选择一本书坚持拆，其次运用自己的思考模型与框架来展示自己的拆书，以此来启发读者的思考；最后提高拆书的内容与趣味性以迎合读者的需求。

文／Lindsay語絮

二、清晰拆书的步骤

1、学会选择一本书来拆。首先选书应该考虑话题是否能够引发共鸣， 内容具有连续性而又容易结合现实的书；

拆解的书是自己喜欢阅读的书籍，这非常重要（重要的事情说三遍），这样才会使你有阅读的欲望，才能不厌其烦地重复阅读，同时也会收获到“阅读是一种享受”的体验。

其次，优先选择那些写的不够深入而又容易整合的书，以便进行拆解改造；最后要抓住重点，在书的内容上加上自己原有的积累。

2、选到要拆解的书后，先把整本书通读一遍，把这本书的逻辑用思维导图画出来，再挑选感兴趣的章节进行细读。

敲黑板划重点：一本书并非只有完全读完才有收获，读明白一段或者一句就可以有很大的收获。

此前阅读《曾国藩家书》时，读到这段话时深有感触：“一个人这一生中，少年经不得是顺境，中年经不得是闲境，晚年经不得是逆境。

如果小时候过的太顺，人格根本不成长，没有能力承诺自己，会变得没有担当，如果中年过的太闲，说明你没有职业生涯规划，没有目标和动力，同时也说明能力不强，因为人忙碌都是一种“资格”，正值年富力强的时候，不去努力奋斗拼博，到了晚年不等着逆境吗？”

所以少年的时候要经历逆境，经历磨难并成长，中年的时候要繁忙，积累资源和人脉，到晚年的时候才会有顺境。

曾国藩说的太好了，这段文字深深地打动了我。也正是因为书中的这段话，使我对此书产生了“拆解的欲望”。

3、拆完书之后要进行分享，可以写读书心情、笔记、摘抄书中的金句，也可以写书中对你有帮助的句子、你的思考、感悟等等。然后可以发简书、微博、微信等各种渠道与他人分享。

文／Lindsay語絮

三、梳理拆书的框架

拆解一本书的框架时，需要在头脑特别清晰时阅读（我选择在早晨6:00-8:00 阅读）晨起阅读，逻辑思维更清晰，舒心静谧。

此时剖析书中的框架和结构、更容易从中提炼书中的精华部份，也会更加容易理解作者的意图。找出书中的论点，然后结合自己阅读的感悟，加入自己的观点论述；提炼归纳出书的主要观点，用自己的话阐述出来。

在作者表达的思想上融入自己的思考、提炼书中独特的地方，用深入浅出的方式让读者对这本书产生印象或兴趣。让没有看过此书的人也可以了解书的大致内容，对书的脉络有一个清晰的认识。

拆书拆的是思考与应用，而拥有一套适合自己快速拆解一本书的拆书框架，将会使拆书事半功倍。

在没有形成自己的拆书框架之前可以先参考并模仿他人的框架。下面参考的是秋叶大叔的拆书框架模型：

1、背景介绍（大众普遍的问题、自己遇到的问题、作者的问题），也可以是针对性的简介（书籍内容、类型、作者），还可以介绍对书的整体感觉，并用流畅的语言来组织书中的观点。

2、知识点介绍：摘取原文片段，包括一些必需的概念、定义以及简化版的案例（作者讲了什么，你的理解，分析一下有什么利弊优劣，作者是如何解决问题以及给你的启发）。

3、知识点的应用：结合你自身，列举一些你自己的案例，并写出一些自己的案例，并写出用书中的观点、模式、方法分析自己案例的过程。（类似于RIA的过程）

（1）回忆过去的经历或思考将会面临的类似问题。

（2）描述经历、问题。

（3）使用知识点分析你会遇到的哪些问题，看看原文作者是怎么解决的。

（4）把这一思考学习过程的心得写出来

4、总结反思：

（1）对于作者的观点，它的优点是什么？缺点是什么？是否可以升级得更好？

（2）对于自己，以前什么没有处理好？你觉得以后可以在什么时候、哪些方面用到新学到的思考方式？

四、选对拆书的时间

前面的步骤提到拆书之前先看书，因此我们在看书时就应该为拆书环节做准备，这样就能节省后面拆书的时间。

对于上班族、学生族或许没有连续的整块时间，那么就应该利用几个甚至多个零碎的时间来拆书。

最后还要拥有一定的写作习惯，把拆书视为写作的一部分，在有限的时间顺其自然地拆书。

五、拆解一本的书的意义？

学会了以上四招的方法论，拆书已经不成问题了。但我们得明白拆书拆的是什么？拆解的过程其实就是思考与应用的过程。学会思考的框架不难，难得是学以致用。

拆书最终的目的是为了应用，那么举一反三式的应用才是正道。这时的“拆”就不再局限于拆书，而是“无艰不拆”。

例如：一个广告设计师，看到街上的创意广告就能拆解出该广告的设计思路；一个画家能够从他人的画风中，拆解出为己所用的风格，也能拆解出他的个人喜欢，从画风中也可以解读一个人的心情。

学了这五招我敢肯定很多人还是没能学会拆书。拆是为了用，而学同样需要用。每一次读书，觉得有道理有价值的内容都应该反复对比于现实加以印证，直到成为自己理解和应用的东西。拆书是一门学问，应用亦是。

愛讀書，也愛旅行；

愛詩詞，也愛Guitar ；

愛書法，也愛写作；

我是Lindsay語絮，看书慢+写文也慢；

请叫我“蜗牛”小姐姐 ??