互联网+教育，如何寻找突破口？

　　从细分领域入手

　　很多企业在转型之前，都搞不清楚转型最根本的问题在哪里，之所以转型，最直接的就是为了获取更多的用户，那么从本质上来讲，还是以用户体验为核心，而用户为什么要选你呢，当然是在这个平台他们有所收获，无论是技能，还是平台带来的一些正能量，那么所以，互联网+教育的本质就是利用互联网思维使用户获得真正的利益，面对如今教育内容严重同质化的互联网时代，在线教育除了拥有最基础的师质资源，还必须引进创新的教学模式，目前来讲，一个大而全的平台很难全方位纵深发展，且不说平台一系列教育模式的复杂性，单就运营成本而言，也很难齐头并进，特别是初创公司，如果真的有备而来，也应该先从细分领域入行。

　　新东方俞敏洪就曾经说过，真正的教育本质是对人的全方位培养，而互联网本身是具有功利性的，所以要满足所有人群的功利性需求，那么满足用户一个点的需求即可，做大而全的模式已经过时了。

　　目前在线教育行业按照用户年龄、教育内容和属性可以分为四个细分领域，分别为：低龄非功利性，如早教;低龄功利性，如家教1对1;高龄非功利性，如Coursera;高龄功利性，如各种上岗证等等，注：这里低龄普遍指的是未毕业的在校学生，高龄普遍指准备或者已经参加工作的用户。

　　突破口：好内容+强互动

　　那么细分领域的又如何找到突破口呢?一方面，从细分行业发展的程度来讲，市场必须发展成熟，即有一定的市场需求，并在交易场景下产生了交易需求。

　　另外，行业需要有转型互联网的优势，这些优势主要体现在以下几个方面，一、从综合能力方面来讲，能跳脱原来的课本知识，得到能力的提升;二、从考试方面来讲，互联网能扩大线上行业体量;三、从自我提升方面来讲，用户可以在知乎、果壳等获得能开拓视野的知识，也是一个很大的市场需求，然而也是基于用户有限的碎片化时间来衡量的;四、从上岗考证等职业教育方面来讲，空间非常有限，因为很多标准化的考试已经被大平台如猿题库领先了;综上所述，突破口其实还是在内容和互动方面。

　　“一个行业的爆发，必定经历过了成长点，或者有备而来，即其行业自身达到了一定的壁垒”，纵索科技负责人王总认为，“对教育行业来说，特别是在线教育，好的内容和强互动便是它最有利的壁垒。”

　　据某项调查显示，八成以上的用户更关注课程的内容，一方面，中国对教育看的比较重，所以一般互联网用户在对在线教育的价格敏感度比较低，不是有句话说过，再穷不能穷教育吗?所以相对来说，用户对丰富的课程内容关注度远大于课程的价格(只要不是太离谱，试想下竞争力如此激烈的时代，怎么会太离谱呢...)，因此在在线教育洗牌年，一部分产品内容同质化的平台注定会被淘汰，大浪淘沙下，真正留下的绝壁是能提供优质内容的平台。

　　另外，相对于线下面对面的教学和互动，线上明显无优势可言，传统的线下授课优势就在于场景的互动。调查数据显示，不同时段在线用户的比例分布中，有四成以上用户在晚间7点到9点选择在线学习，且超半数用户更爱直播课程，因此在线教育在设置网上课程的时候，需要与用户进行实时讨论，形成友好互动，增强平台粘性。例如腾讯课堂借用QQ及其音视频技术，形成了师生之间的强互动体验。

　　总的来说，未来的在线教育平台，需要有足够的师资作为基础，同时也离不开具有针对性的个性化学习方案，及平台的服务，及教师和学生或家长、学生们相互之间的强互动。

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